客戶簡介

柏鄉(xiāng)中學新校園占地150畝，規(guī)劃建筑面積5.1萬平方米，總投資4800多萬元。現(xiàn)有實驗樓、電教樓、圖書館、辦公樓、階梯教室和高標準運動場。學校擁有20軌制60個教學班3000余名學生。該學校有雄厚的師資力量，一流的教育質量以及嚴謹規(guī)范的管理，多年來，柏鄉(xiāng)中學的教育質量名列全市前茅，萬人均升學率穩(wěn)居邢臺市前三名，連續(xù)五年被市教委授予教學質量**單位。

案例背景

河北邢臺柏鄉(xiāng)中學一直是由保安負責學生的進出校門，保安并不能實時保障學生們的安全，也不能隨時控制外來人員的進出，學校師生的安全有隱患，鑒于近年來頻頻發(fā)生的校園傷人事件，學校領導決定尋找一款適合學校情況的系統(tǒng)，控制人員進出的同時能提供學生的考勤信息，教師和家長能及時知道孩子的情況，如果有意外發(fā)生，雙方也能及時的進行溝通。

案例詳情

柏鄉(xiāng)中學安裝2.4g進出校門設備之后，安裝在學校大門內(nèi)外兩側的識別器能夠快速地讀取識別到有源卡上的學生信息。信息機通過兩臺識別器所讀取有源卡時間的先后順序判斷該段時間內(nèi)是進校還是離校。

成果展示

2.4G遠距離考勤設備是家長、學校、學生互通互聯(lián)的“橋梁”，考勤原理是通過2.4G遠距離識別器(以下簡稱”識別器”)讀取學生佩戴的2.4G電子學生證(以下簡稱“有源卡”) , 獲取學生信息后由信息機傳輸給業(yè)務平臺，平臺根據(jù)既定的考勤規(guī)則處理后，以短信的形式發(fā)送到家長的手機上實現(xiàn)平安短信通知功能。 當佩戴有源卡的學生經(jīng)過學校大大門時，安裝在學校大門內(nèi)外兩側的識別器能夠快速地讀取識別到有源卡上的學生信息。信息機通過兩臺識別器所讀取有源卡時間的先后順序判斷該段時間內(nèi)是進校還是離校。 教師端：教師端可查看學生的到校狀況，可查看未到校學生的信息，并可直接在軟件內(nèi)撥打孩子家長電話，及時通知家長。 家長端：家長端可查看孩子的到校情況，系統(tǒng)會同步將孩子的到校信息傳送到家長的手機上，家長可隨時確定孩子在校情況。 老師在電腦上( WEB端)可觀看全校概況數(shù)據(jù)可視化，并且老師/校長手機也可以查看整體信息。網(wǎng)頁端WEB可視化的展示有:全校人數(shù)、當日到校人數(shù)、未到人數(shù)、遲到人數(shù)、請假人數(shù)、各班到校率、遲到學生展示、未到學生展示、請假學生展示、校園一角;老師與校長手機端可查看每棟樓的學生詳細到校情況數(shù)據(jù)，可聯(lián)系未到學生家長

客戶評價

校長：*重要的是能保障學生安全，學生到校之后家長立刻就能收到信息，避免了很多的糾紛 教師：孩子到校之后自動打卡，不用到教室去看哪個學生沒到校，現(xiàn)在在手機上能看到未到學生，還能一鍵聯(lián)系家長，十分方便。