智慧校園建設對管理者意義：

教育:了解學校文化活動開展情況，了解學生綜合素質(zhì)成長

教學:了解教師發(fā)展情況，了解學生生活和學習情況，了解學校教育質(zhì)量達到情況

管理:了解學校辦學條件建設情況，了解學校辦學滿意度，了解學校師資建設情況，了解學校教師整體情況，了解學校經(jīng)費使用情況

辦公:日常事務審批、查閱、統(tǒng)計及應用

智慧校園建設對教師意義：

教育:對學生日常行為表現(xiàn)評價，關注學生每天的成長，組織學生評優(yōu)和學生校園文化活動

教學:實施學科教學，協(xié)同備課，了解教學質(zhì)量達成情況，教學資源的創(chuàng)建和使用，對學生學業(yè)和學習表現(xiàn)評價

辦公:日常事務處理，設備維修，固定資產(chǎn)管理，人事管理，教務管理和學生安全管理等。

智慧校園建設對學生意義：

教育:參加校園活動，日常行為管理，參加評優(yōu)，關注學生安全·教學:學科學習，拓展學習，作業(yè)，了解學業(yè)目標達成情況

教務:學籍，課程安排

智慧校園建設對家長意義：

教育:了解孩子在校表現(xiàn)，家長評價，接受家庭教育指導

教學:了解孩子學業(yè)目標達成情況，了解孩子作業(yè)情況，了解孩子課程內(nèi)容和進度

溝通:家長-教師互動，家長間互動，家長-學生互動