2026年7月，深圳品科信息科技有限公司華東分公司智慧班級項目落地安徽一所中學，全校各班逐步啟用品科智能電子班牌，完善校園數字化班級管理體系。在項目前期對接階段，不少校方提出疑問：品科班···

在智慧校園改造與招投標項目中，不少學校和經銷商會咨詢設備定制相關問題，想要貼合本校校園文化、管理制度調整設備界面與功能模塊，適配校園個性化管理需求。深圳品科信息科技有限公司常州分公···

來源：安徽教育動態日期：2026年7月13日售后聯系人：羅小姐 400-869-6457當前，安徽省持續縱深推進教育數字化戰略，各地院校搶抓暑期改造窗口期，不斷完善智慧校園基礎設施，優化寄宿制校園服務···

深圳品科信息科技有限公司的山東分公司，承接省內初高中智慧通訊改造項目，校園電話機落地煙臺市萊山第三高中宿舍樓擴建項目，全國超 1000 所院校選用該系列設備，批量采購、售后維保對接郭經理···

寄宿制學校、走讀中小學都存在物品寄存的需求，傳統人工轉交模式，既占用教師教學時間，也容易出現物品混淆、傳遞延遲的情況。品科深耕校園寄存場景研發智能儲物柜，經過多年市場鋪設，已有超千···

很多學校升級智慧設備后，常會遇到系統卡頓、頻繁故障、運維繁瑣、售后麻煩等問題，讓校園數字化建設大打折扣。而品科電子班牌經過全國千余所學校真實場景打磨，硬件扎實、系統穩定、運維簡單，···

在各地中小學嚴格落實手機管控的大環境下，寄宿學生的家校溝通方式成為校園管理的**內容。品科校園電話機深耕校園通訊領域，憑借全國一千所學校的落地應用經驗，持續優化功能細節，適配不同地···

在智慧校園精細化建設進程中，不少寄宿校園存在家校信息脫節、溝通不通暢、管理不透明等問題，師生、家長間易形成信息孤島，不利于校園育人工作開展。河北某寄宿中學積極革新校園通訊模式，引入···

智慧校園建設浪潮下，品科校園親情電話機以創新科技賦能家校溝通，憑借貼合校園的功能設計與穩定可靠的產品品質，入駐全國超 1000 所案例學校，覆蓋華北、華南等多地校園，成為智慧校園通訊的標···

一臺校園親情電話，連接家校兩端牽掛，承載孩子思念與家長惦念。品科校園親情電話機走進全國 1000 所案例學校，遍布教學樓、宿舍樓、校園服務大廳，日復一日上演著溫暖的親子溝通畫面，成為校園···

為推動鄉村教育數字化、智慧化發展，破解鄉村校園管理和服務中的痛點中小學積極引入品科校園親情話機系統，成為品科全國1000所落地案例學校之一，切實改善了鄉村師生的校園生活體驗，助力鄉村教···

為滿足中學階段學生校園生活需求，破解家校溝通與班級管理難題，河北正定一中引入品科智能電話班牌與親情可視電話機，構建起“管理+溝通”一體化校園終端體系，覆蓋全校42個班級，助力智慧校園建···